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【榜样的力量】“TCL希翼工程烛光奖”优秀教师—李国志

时间:2019.09.10  浏览数:4881次  字体:    编辑:  来源:


走进罕达罕中心学校你会看见一位谈笑风生,干练朴实的中年男教师,冬日里他一肩霜花,夏日里他两鬓露水,他时而领着孩子学习、游戏·······时而收拾院落,使得这个略显荒凉的校园焕发着勃勃生机。他就是就是大家今天的主人公一一“TCL希翼工程烛光奖”优秀教师奖获奖者李国志

舍己为人 毫无怨言

李国志,1996年毕业于兴安盟师范学校,他怀着对家乡的眷恋和热爱,毕业后毅然回到了哺育他成长的罕达罕中心学校,一干就是二十多个年头。1998年,孩子刚刚满月,妻子分娩的痛苦还没有完全逝去,李国志却带着疲惫的身子回到了忠诚和热爱的工作岗位。那时他接任的是罕达罕中心学校的河南村小。这个村小是由来自三个自然屯的十二名学生组成,这十二个学生分布在三个班级中,最小的只有7岁,大的也只有9岁,因为学校老师少,只能把这十二名学生编成复式班,由李国志来组织教学。三个年段教学内容不同,备课强度更是翻几翻,再加上学生小,自理能力差,这样的工作量可想而知,可李国志却没有抱怨,而是一直默默地奋斗着。

视生如子 甘为人梯

村教学点后面是一条小河,一到雨季,河水量就非常大,孩子们上学需要经过这条小河,为了孩子们的安全,他把孩子分成几组,两人一组,他在中间,一手一个,几乎是拎着两个孩子过河,前面几组过得还很顺利,当他抱着最后一个小孩过河时,河水涨了很多,快要到对岸时,因为劳累腿一软,一只脚滑落石头,他顺势将孩子推上岸,自己却摔进水里,被水冲出20多米远,后来他拼命抓住岸边的树枝才得以脱险。类似这样的事情每年的雨季在他身上都时常发生。2003年春天,新学伊始,李国志老师见他班一个早年丧母,父亲又长年有病的张辉同学没有来上学,就骑上自行车,顶着寒风到二十里外的张辉家进行家访,一路上,皑皑白雪覆盖下的冰凌路,不知让李国志摔了多少个跟头,让他吃尽了苦头,此次家访摸清了张辉是因为家庭困难无法念书,李国志马上向学校汇报,并动员全班同学为他捐款,自己带头捐了500元,这样张辉才得以来校继续读书,接下来的日子,他不但在语言上常鼓励张辉,而且在经济上多次接济他,如今的张辉已是社会上一名成功人士。

不辞劳苦 勇于奉献

2005年中心校的档案建设要规范化。李国志因为业务水平高,责任心强被调回中心校负责档案资料整理,同时还要负责两个班的语文教学和一个班的班主任工作。“屋漏偏逢连天雨”,就在这时一场突如其来的大病,终于把他压垮了,经过去北京诊断确诊为心脏病。面临着学校的任务,面临着自己所带的五年级毕业班,他没有退缩,为了度过这一难关,他白天上班时间给学生上课,坚持不住了就躺在凳子上休息一会儿,然后再给学生讲课,伏在桌子上给学生辅导更是家常便饭,有几次刚刚摘下吊针的手,针眼的血还未干,他就走进了教室,晚上下班后坚持整理档案。为了不耽误工作,每次外出看病,都事先跟科任老师串好课,带上几本档案,几次面临休克的他都能化险为夷。正是他那超常的毅力和勇于奉献的精神。才没有影响学校工作的顺利进行,而且他所教毕业班的成绩非常突出,排到全乡的第一名。

重回故里 爱心永驻

曾经随着教育改革的深入,农村开始撤点并校,原来的村小也逐步变成了教学点,绝大部分教师也都调入了中心校或旗里学校,而李国志却毅然决然的留守在了教学点上。冬天破陋的旧校舍难以抵御冷风的侵袭,他只好用旧砖搭起土炉子,给孩子们取暖,为了让孩子少受冻,每天他都要提前一小时到校把炉火生旺。留守在教学点上,接触更多的是留守儿童,对于留守儿童教育他不是光停留在口头上,而更多的是用实际行动来感化他们,他是留守孩子们的爱心爸爸,重大传统节日把他们请到家里过节,为他们举办集体生日晚宴,还用自己的电话为他们开通亲情电话,使他们经常和家长保持沟通,免去彼此思念之情。他还多次为经济困难的留守儿童买衣买学习用品,为他们捐款,李国志本不富裕的家境显得更加拮据。

走过了岁月的风尘,涌现出那一页页闪光的往事。担任多年乡村教育工作,品尝了太多的苦与乐。可是,负责的档案建设成果令人振奋,教学成绩的突出让人欣慰。假日里,学生一个个温情的电话,办公桌上一张张真情的贺卡,让人倍感温馨,真情难收,无怨无悔。他说:“我很庆幸我选择的职业这是很多同龄人无法体会到的。”


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