澳门新葡8455最新网站2003年学生思想政治状况滚动调查报告
      发布时间:03-12-31      点击:1289次

澳门新葡8455最新网站2003年学生思想政治状况滚动调查报告

          

           澳门新葡8455最新网站师生思想政治状况滚动调查课题组

 

 为了了解澳门新葡8455学生思想政治的现状,有针对性地做好学生的思想政治教育工作,根据陕西省教工委的统一安排,我们于今年三月份,对澳门新葡8455经管、城资、计算机、化学、物理、社科等六个院系的300名最新网站生进行了思想政治状况问卷调查,共发放问卷300份,回收300份,回收率为100%,其中有效问卷300份,占回收问卷的100%。为确保调查的客观性、科学性,在抽样过程中,我们结合澳门新葡8455的实际,充分考虑了年级、专业、政治面貌等因素。其中,在本科一、二、三、四年级和研究生的比例分别占19.3%38.7%6.7%25.3%10%;人文社科管理类专业的学生占33%,理工农医类专业的学生占65.3%,其他专业的学生占1.7%;学生党员占9.3%,共青团员占88%。群众占2.7%。另外,我们还召开了6次学生代表座谈会,对100多名最新网站生进行了座谈、访谈调查。现将调查结果报告如下:

一、当前最新网站生思想政治状况呈现新特点

(一)多数学生能够关注国内外大事,对我国政府一年来的工作总体持肯定态度,但是,政治边缘群体的比例较往年持续上升。另外,在对我国未来的预测上,经济方面持乐观态度的比例明显高于政治和其他方面。

对于中共十六大召开,“非常了解”和“比较了解”的学生占到78.7%;对于党的十六大把“三个代表”重要思想写进党章,91%的学生认为“有意义”。对于过去一年所发生的国内外大事,“美国威胁对伊动武”、“巴以冲突加剧”、“上海申办2010年世博会成功”、“朝鲜核危机”和“中国民航发生在韩国釜山和大连的空难”了解的比例较高,“非常了解”和“比较了解”学生的分别占到83.7%59.7%56%56%52%。而对于“拉美地区金融危机”、“北约第二次东扩”、“江泽民就繁荣哲学社会科学发表重要讲话”、“美国公司频爆财务丑闻”、“欧元流通,欧盟扩大”和“西气东输工程全线开工”,“非常了解”和“比较了解”学生的分别占到18.3%23.7%27. 3%36%40.3%42%。对于国际反恐行动,“很同意”和“比较同意”“恐怖主义是违反人道的,应反对一切形式的恐怖主义”的学生占90.7%;认为“世界范围的反恐行动都应该在联合国主导下,在国际法范围内进行”的学生占90.3%;认为仅使用军事手段无法从根本上铲除恐怖主义的学生占92%,同意“美国欲对伊拉克动武的根本目的是为了称霸世界”的学生占87.7%。对于台湾问题,37.3%的学生认为最好的处理方法是“和平统一,一国两制”;39.7%的学生同意以发展经济往来促进政治统一”;9.3%的学生同意“维持现状,顺其自然”;10.7%的学生认为最好的处理方法是“立足早打,速战速决”,另有3%的学生认为可以选择其他方法。

对于我国政府一年来的各项工作,持肯定态度较多的主要有“处理法轮功问题”、“实施科教兴国战略“、“处理外交关系”、“实施可持续发展战略”、“应对加入WTO的措施”和“实施西部大开发战略”,认为这些工作“成绩显著”和“较有成绩” 的学生分别占到75%72%67.7%61%58%51%;相反,持否定态度较多的主要是“调整农村经济结构,推进税费改革,减负增收” 、“加强基层民主建设”、 “反腐倡廉,依法治国”、“推进下岗职工再就业工程”和“加强精神文明建设”,认为这些工作“成绩一般”、“成绩甚微”、“没有成绩”和“不清楚”的学生比例分别是72%71.7%64.7%62.7%62.7%;另外,对于“国企改革”、“财政金融体制改革”、“建立社会保障体系”、“规范整顿市场经济秩序”“打黑除恶,维护治安”和“推进解决台湾问题进程”等工作,基本上是肯定和否定态度参半。值得注意的是,针对上述的所有政府工作,均有1%--10%的数量不等的学生“不清楚”。

在我国未来的发展趋势问题上, 对于“综合国力强大,国际地位提高”持乐观态度的学生占84%;对于“经济快速发展”持乐观态度的学生占74%;对于“政治形势稳定”持乐观态度的学生占72.7%;对于党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标,67%的学生认为“符合实际,可以实现”;对于以胡锦涛为总书记的新的中央领导集体,63%的学生“有信心”。对于“经济体制改革深化”持乐观态度的学生占60%;对于“政治体制改革深化”持乐观态度的学生仅占42.3%。对于“精神文明建设加强”持乐观态度的学生仅占47%;对于“党的建设加强和改进”持乐观态度的学生占46.3%

(二)在政治观问题上,绝大多数学生能够分清是非,主流积极向上。但是,也有一些学生在一些问题上困惑、迷茫,特别是理想信念动摇,甚至有错误倾向。

83.3%的学生认为,一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入,都应该得到保护;79%的学生认为,我们要借鉴人类政治文明的有益成果,但绝不照搬西方政治制度的模式;74%的学生认为,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队;72.7%的学生认为,私营企业主等六种社会阶层中的优秀分子入党,有利于不断提高中国共产党的社会影响力;72.3%的学生认为社会主义现代化建设必须坚持中国共产党的领导;71.7%的学生认为社会主义和资本主义两种制度的共存和斗争是长期的;65.3%的学生认为中国共产党有能力把自身建设好。

对于“社会主义终究可以战胜资本主义”,43.7%的学生同意,18.3%的学生不同意,38%的学生说不清;对于“社会主义和资本主义逐步趋同”,51.7%的学生同意,31.3%的学生不同意,17%的学生说不清;对于“私有化是我国社会发展的必然选择”,44.3%的学生同意,35.3%的学生不同意,20.4%的学生说不清;对于“必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位”,60%的学生同意,23.7%的学生不同意,16.3%的学生说不清;对于“发展社会主义市场经济,不得不以牺牲精神文明为代价”,52.7%的学生不同意,41.7%的学生同意,5.6%的学生说不清。

(三)在人生观、价值观、道德观上,主流与我们所倡导的主旋律一致,但同时也出现了多样化的趋势。

91%的学生认为诚信是一个人最重要的品质之一;86%的学生不同意金钱高于人格;84.7%的学生认为最新网站生应成为中国先进生产力的开拓者、中国先进文化的弘扬者和中国最广大人民根本利益的维护者;79.3%的学生认为应该胸怀祖国,服务人民;73.3%的学生认为志愿者服务是现代文明的重要指标之一;72.3%的学生不同意人世间没有真正的爱情;62.3%的学生不认为竞争必然会导致人际关系不和谐;60.7%的学生认为劳动和奉献依然是评价人生价值的基本标准;59%的学生认为在考虑利益问题时,应首先考虑国家利益和集体利益;58.3%的学生不认为金钱是人生幸福的决定性因素。

对于校园中存在的一些不良现象,绝大多数学生坚决反对,如89.3%的学生反对浪费粮食;86%的学生反对论文抄袭和论文买卖;84.7%的学生反对考试作弊;83.3%的学生反对语言不文明;73%的学生反对看反动淫秽书刊和音像制品;67.3%的学生反对沉溺与上网。值得注意的是,50.3%的学生反对婚前性行为,其他学生的态度是默认、赞成和无所谓,分别占到22%6.3%21.4%。对于逃课现象,46.7%的学生反对;27.7%的学生默认;3%的学生赞成,另有22.6%的学生认为无所谓。

在学生的自我评价中,对于当前最新网站生的竞争意识、爱国热情、自强精神和法制观念的评价较好,其中认为“很强”或“较强”的学生分别占84.7%72.7%66.7%57.3%;对于当前最新网站生的艰苦奋斗精神、心理素质、奉献精神、纪律观念、人文素质、集体观念的评价较差,其中认为“一般”、“较弱”和“很弱”的学生分别占81.7%74%74%73% 64.7%63%62.3%;另外,对于当前最新网站生的社会责任感、学习积极性、开拓意识和创新能力、文明礼貌、人际交往能力和诚信意识,受访学生各执一词,没有形成多数意见。

(四)在对自身发展的认识问题上,大部分学生紧迫感增强,都能够积极主动地适应社会主义市场经济对人才的需求,努力提高自身的综合素质。当然,也有一定数量的学生面对激烈竞争的社会现状,难以适应,产生消极颓废的心理,这一点值得我们重视。

在接受调查的300名最新网站生中,81.7%的学生担心过自己的就业问题,主要原因有找工作的人太多、找工作过程中的不公正因素和专业没有优势。与此同时,认为在最新网站生活中感到最苦恼的首先是就业压力大,其次是学习压力大,再次是学校教学改革滞后。另外,认为一个人在社会中生存和发展主要依靠个人能力、自我奋斗、受教育程度,其次是机遇、社会关系和家庭背景。

55.7%的学生希望获得博士学位;37.7%的学生希望获得硕士学位;6%的学生希望获得双学士学位;而仅有0.6%的学生希望获得学士学位。调查还显示,98%的学生有条件上网,其中8.7%的学生“每天都上网”,37.3%的学生“经常上网”,48.3%的学生“偶尔上网”,2%的学生“还未上网,打算上网”3.4%的学生“有条件上网,但没上网,也不打算上网”。对于上网的目的,排在首位的是浏览新闻,其次是查找专业资料,再次是娱乐和收发邮件,另外,网上聊天也占相当的比例。对于在学校中参加社团,51.7%的学生未参加,参加者以体育类、文艺类和专业学术类居多。

从上述调查结果不难看出,一方面,最新网站生的心理压力增大,这一点也体现在最想说的一句话中,“累啊”、“最新网站生活太枯燥”、“做最新网站生好难”、“最新网站生活很无聊”、“给我们一些空间和时间”的内容占相当比例。另一方面,最新网站生已经意识到提高全面素质的重要性,从而积极努力的完善自己。

二、影响最新网站生思想政治状况的主要因素

(一)近年来我国社会大环境的影响

1、腐败问题已连续多年被最新网站生列为影响我国社会稳定的首要因素。今年也不例外,可是有所不同的是,往年其比例远远高出其他选项,今年所占比重有所回落,而且在对政府一年来工作的评价中,“反腐倡廉,依法治国”连续多年居所有所列工作的最末位,今年居所列17项工作的倒数第三位,排于“推进下岗职工再就业工程” 之后,而居“加强基层民主建设”和“调整农村经济结构,推进税费改革,减负增收”两项工作之前。在最想说的一句话中,腐败问题所占的比例已经下降,而且和往年比较,过激言论明显减少,主要都是一些建议,如“加快政府机构改革步伐”、“加快加强政治体制改革、民主建设、司法监督,多些政治及言论自由”、“少开会,多办事;少些形式,多些实干”等等。另外,在我国政治体制改革中,学生最关心的是“加强社会主义法制建设”,其次是“司法监督体制改革”,第三是“完善社会主义民主制度”,都与腐败问题密切相关。这一问题的存在,对最新网站生的世界观、人生观、价值观、道德观等众多方面的负面影响极大,这在学生对于众多问题的回答中得到充分印证,如在学生入党动机上,“有利于就业”和“谋求仕途发展”遥居前列,而作为“理想和信念的追求”的比例较低,即便如此,在非党员的学生中,23.2%的学生“不打算申请入党”,14.7%的学生“还没想好”。因此,腐败问题的根本不在问题本身,而在之外,这一点值得警惕。

2、农村问题成为最新网站生关注的热点。学生基本上将这一问题摆在和腐败问题同等重要甚至更为重要的位置。主要表现有三:第一,大部分学生来自农村,家庭收入较低。在这次调查的学生中,21.7%的学生来自大城市,12.3%的学生来自中等城市,13.7%的学生来自小城市,16%的学生来自乡镇,36.3%的学生来自农村。2002年家庭人均实际月收入100元以下的学生占11.7%101--300元的学生占22%301--600元的学生占24%601--1000元的学生占20%1001--2000元的学生占16%2001--5000元的学生占5.7%人,5000元以上的学生占0.6%,该比例和去年基本一致,只是收入差距稍微有所加大。而绝大多数学生最主要的经济来源是家庭供给。与此相适应,每月平均生活费支出(不含学费、住宿费)150元以下的占4.3%150--200元的占18.7%201--300元的占38.3%301--500元的占32.7%501--1000元的占5.7%1000元以上的占0.3%,和去年相比,前两项的学生比例有所下降,中间两项的学生比例有所增加。多种经济环境导致思想领域多种声音,家庭在社会上所处的经济地位,使学生的身份、处境差别拉大,在很大程度上影响其思想状况。第二,我国政府的农村工作相对薄弱,农村问题未得到较好解决,这从学生对我国政府去年一年来工作的评价中可见一斑,农村经济工作和政治工作分别居各项工作的倒数第一和第二。第三,在最想说的一句话中,“农民负担问题何时能真正解决”、“农民的生活太困难了”、“解决农民收入问题刻不容缓”、“给农民国民待遇”等等是相当一部分学生的心声。因此,农村问题是影响多数学生生活状况和思想状况的主要因素,必须高度重视。

3、失业、下岗和就业难问题突出,已成为影响社会稳定的第三个因素。在这个问题上,就业问题成为最新网站生感到最苦恼的问题。81.7%的学生担心自己的就业问题。相当一部分学生在最想说的一句话中吐露心声,“发展经济,扩大就业途径”、“最新网站生就业压力大,特别是女生”、“我希望新一代国家领导班能继续给我们带来更大的就业机会政策”、“就业难,并且存在不公平的因素(因权力、关系问题)”、“加强社会保障体系”、“就业真难”、“教学体制有待改革,就业压力有待缓解”。由于关系到每一个最新网站生的切身利益,该问题对学生的思想状况影响极大。

(二)学校小环境的影响

高等教育改革、本校的教学工作和教师本身情况是影响学生思想政治状况的最直接的原因。

除了65%的学生认为“高校扩大招生规模”“成效显著”以外,对于“学生住宿条件的改善”、“全面推进素质教育”、“深化教学改革”、“鼓励高校学生自主创业”、“鼓励高校引进、使用国外高质量教材”、“高校后勤社会化改革”、“允许高校学生跨系、校选课”、“教授为本科生上课”、“健全和完善资助经济困难学生制度”等众多问题,多数学生认为“成效一般”和“没多大成效”,其比例分别是91.7%、88.7%、88.3%、88%、85.3%、83%、74.7%、73.7%、64.7%、53.7%。

对于本校教学工作的评价,72.3%、63.7%、61.7%、54.3%、52.3%、51%的学生分别对马克思主义理论课和思想品德课教学、专业和课程设置、教材与教学内容、现代教育技术与手段、课堂教学效果、教学管理表示满意,而53%的学生对教学实践、教学条件、设施和校园网络服务水平表示不满,49%的学生不满意学校的学术科研氛围。

至于对本校教师的总体评价,87.3%、87.3%、86.7%、82.7%、80.3%、77.7%的学生分别对教师的道德品质、敬业精神、教书育人、教学水平、学术水平、人格魅力表示满意。对于教师尊重关心学生和教育创新能力表示满意的学生分别占64%和48%。

另外,据我们对学生的座谈、访谈发现,澳门新葡8455学生对住宿、膳食、自习条件意见很大,特别是老区的自习条件和桃园校区的膳食问题相当严重,希望相关部门的及时解决问题,缓解学校和学生之间的矛盾,给学生创造一个良好的学习、生活环境。

(三)我们思想政治工作失误的影响

在计划经济环境下,我们的思想政治教育长期以来一贯高标准,严要求。但是,在我国社会发生重大变化的今天,这样的要求往往缺乏针对性。我们认为,与市场经济相适应,思想政治教育应将先进性与普遍性结合起来,既要倡导主旋律,又要重视最新网站生的实际利益,不回避问题,不空谈大道理,有的放矢,对症下药,脚踏实地,才会真正受到学生的关注和欢迎。

长期以来,在高校思想政治教育过程中,对最新网站生统一要求,一元化引导,不分层次,结果最新网站生难以做到,知行脱节,思想上迷茫、困惑。我们认为,对于最新网站生在思想和行为中存在的问题,应认清问题性质,区别对待。对于政治问题,要及时解决,决不姑息。对于思想问题,主要方法是说服教育。对于认识问题,主要途径是解放思想。而对于最新网站生的实际利益问题,主要是疏导、化解,认真解决。只有这样,才能够引导学生实现思想政治素质的层次递进,达到预期的教育目标。

改革开放以来,我国的大环境发生了很大的变化,人们的生活压力加大,竞争意识增强,经济利益优先,思想政治教育的地位有所动摇,高校也不例外。近年来,尽管对此有所认识,加强思想政治教育的呼声很高,但难以落到实处。其主要还是个观念问题,认为思想政治教育不直接产生经济效益,可有可无。结果培养的学生出了问题,要不就归咎于学生,要不就归咎于思想政治教育没有做好。

由于思想政治教育长期得不到实际的重视,在工作方式上,局限于过去的老办法、老经验、老渠道、老阵地、老载体,无法适应新形势下思想政治教育的需要,因此,我们应解放思想,树立创新观念,不断探索新时期思想政治教育的新方法、新经验、新渠道、新阵地、新载体。

思想政治教育是一门科学,有自己的规律。长期以来,我们主要是根据形势的需要,进行各种各样的具体形式的活动。当然,必要的形式是必须具备的,各时期有重点也是应该的。但是,值得注意的是,我们不能为了思想政治教育而思想政治教育,而应该注意它作为一门学科的长久性、一贯性、稳定性。

三、几点建议

(一)在宏观层面上,也就是在高等学校的整体工作中,我们要顺应社会发展的实际需要,遵循高等教育发展的客观规律,理顺高等学校和学生之间的关系,在教师中树立起服务意识,在学生中树立起纪律观念,切实实现这二者的有机结合,才能兼顾各方利益,培养出符合社会主义现代化建设的高素质的人才。

目前,高校首先要解决的问题是观念问题。长期以来,高等教育一直属于“卖方市场”,学校处于主动管理者的地位,学生则处于被动受管理者的地位,这种状况导致在人们的思想中已经形成高校与学生之间关系的固定模式,而这种固有观念已经不太符合高等教育大众化的现实趋势,导致高校与学生之间的法律纠纷增多。与此同时,另一种趋势也要警惕,就是在高等教育市场化的情况下,许多学校为了眼前利益,一味放松对学生的管理和约束,严重者甚至到了放纵的状况,导致学生的综合素质滑坡,教育质量下降,不仅影响学校的进一步发展,而且影响了高素质人才培养目标的实现,这也是非常危险的。因此,我们认为,只有将教育服务和教育管理有机结合,才符合我国目前高等教育的实际。

(二)在微观层面上,也就是在具体的思想政治教育中,我们需要解决以下问题:

1、确立思想政治教育的地位。思想政治教育不是“消防队”,而是“防疫站”,思想政治教育队伍不是“流动岗”,而是“常驻军”。比如说,由于本校德育教研室的地位长期得不到确认,专兼职教师流动很频繁,只有通过不断补充才能勉强保证课程的开设,严重影响了课程教学的质量。

 2、理顺思想政治教育的管理体制。高校思想政治教育的基本部门有党委、宣传部、学生处、团委、马列教研室、德育教研室和各院系总支等,只有理顺体制,分工负责,互相配合,才能形成一股“合力”,促进学校的思想政治教育上新台阶。

3、扩展思想政治教育的途径。思想政治教育具有极强的实效性,错过了时机,就失去了机会。从这次调查的情况来看,教师对网络的熟悉程度远远不及学生,学生们在看些什么,说些什么,想些什么,大部分教师都不太清楚,在这样的情形下,无的放矢,怎么能搞好思想政治工作。

4、创新思想政治教育的方法。长期以来,思想政治教育方法的灌输。在新形势下,这种方法依然是必要的,但是,学生已经被灌输了几十年,加之现实环境发生了很大变化,学生的主体意识和个性特征增强,政治逆反心理严重,再不寻找行之有效的方法,思想政治教育就会走入死角。比如说,隐性教育法、自我教育法、实践教育法等都是比较好的方法,值得在思想政治教育中大力推广。(执笔:陈中奇)                                             

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